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Formación y competencias

Las cualificaciones adecuadas, para las personas y los proyectos adecuados.

Nagano permite definir las formaciones requeridas, seguir su aprobación y las competencias adquiridas por los miembros de los equipos de investigación, anticipando a la vez los plazos aplicables.

Ilustración conceptual de una formación aprobada, que acredita una competencia, vinculada a una persona, a su equipo, al proyecto de investigación y a su plazo.

Formaciones configurables

Formaciones adaptadas a las exigencias de su institución.

La institución define las formaciones que importan para sus actividades de investigación: las clasifica por tipo, las estructura en subformaciones si es necesario y precisa, para cada una, su validez y sus recordatorios.

  • Tipos de formaciones

    Las formaciones se agrupan por tipo, y cada tipo indica si los miembros pueden declarar ellos mismos una formación aprobada.

  • Formaciones y subformaciones

    Una formación puede dividirse en subformaciones, y algunas formaciones pueden ser propias de un proyecto.

  • Documentos y formadores

    Una formación puede ir acompañada de documentos y tener formadores asociados cuando la formación lo prevé.

Ejemplo de catálogo

  • Investigación clínica

    Autodeclaración del miembro
    • Buenas prácticas clínicas Válida 3 años
      • Formación inicial
      • Actualización
  • Ética y protección de datos

    Registro por un responsable
    • Ética de la investigación Sin vencimiento
    • Protección de datos personales Fecha fija

Ejemplo ilustrativo: los tipos y las formaciones los define cada institución.

Exigencias específicas

Las exigencias adecuadas, según el rol y el proyecto.

Las formaciones requeridas pueden asociarse a un tipo de proyecto y precisarse según la función desempeñada en el proyecto. Así, cada miembro del equipo ve las formaciones que se aplican a su rol, y los responsables, el estado de las exigencias del equipo.

Tipo de proyecto

  • Ensayo clínico (seleccionado)
  • Estudio retrospectivo
  • Proyecto multicéntrico

Función en el proyecto

  • Investigador principal
  • Coordinador de investigación (seleccionado)
  • Asistente de investigación

Formaciones requeridas

  • Buenas prácticas clínicas
  • Ética de la investigación
  • Protección de datos personales

Ejemplo ilustrativo: las exigencias y sus efectos dependen de la configuración de cada institución.

Una visión de conjunto del equipo

Visualice las competencias adquiridas y las exigencias por renovar.

Para cada miembro del equipo de investigación, Nagano compara las formaciones requeridas con las formaciones aprobadas, y distingue las que siguen vigentes de aquellas cuyo plazo se acerca o ya venció.

Los responsables identifican así lo que falta completar o renovar, sin perder de vista las competencias ya adquiridas.

Ejemplo de equipo de investigación

  • Julie Dubois

    Investigadora principal

    • Buenas prácticas clínicas Vigente
    • Ética de la investigación Vigente
    • Protección de datos personales Por renovar
  • Marc Lavoie

    Coordinador de investigación

    • Buenas prácticas clínicas Vigente
    • Ética de la investigación Por renovar
    • Protección de datos personales Por completar
  • Sophie Perrier

    Asistente de investigación

    • Buenas prácticas clínicas Por completar
    • Ética de la investigación Vigente
    • Protección de datos personales Vigente
  • Adquirida / vigente Formación aprobada cuya validez está en curso.
  • Adquirida / por renovar Competencia adquirida cuyo plazo se acerca o ya venció.
  • Por completar Formación requerida sin aprobación registrada.

Esquema ilustrativo: las personas, las formaciones y los estados son ficticios.

Validez y plazos

Anticipe los plazos de las formaciones.

Cada formación precisa su validez: sin vencimiento, por un período determinado o hasta una fecha fija. El plazo se calcula a partir de la fecha de aprobación, y una renovación se registra como un nuevo ciclo, conservando el historial.

  • Sin vencimiento
  • Período de validez
  • Fecha fija

Cuando la institución los configura, pueden enviarse recordatorios a los participantes y a las personas designadas antes del plazo.

Ejemplo de ciclo

Ética de la investigación

  1. Formación aprobada

    La aprobación se registra y la competencia queda adquirida.

  2. Validez en curso

    La formación cumple las exigencias aplicables.

  3. Plazo eventual

    Según el período o la fecha fija prevista.

  4. Renovación

    Se registra un nuevo ciclo; el anterior queda en el historial.

Una formación vencida no significa una competencia perdida: solo debe renovarse su validez con respecto a las exigencias.

Una validación supervisada

Un seguimiento supervisado por los responsables de las formaciones.

Según el tipo de formación, un miembro puede declarar él mismo una formación aprobada y adjuntar un justificante. Los responsables de las formaciones pueden entonces aprobarla o rechazarla, y la persona recibe un aviso de la decisión.

Declaración

Por el miembro, si el tipo de formación lo permite.

Justificante

Un certificado o documento adjunto, si es necesario.

Validación eventual

Aprobación o rechazo por un responsable de las formaciones.

Aprobación registrada

La formación aprobada cuenta en el seguimiento.

Una formación añadida directamente por un responsable no necesita validación. Los permisos y las etapas dependen de la configuración de la institución.